Programma C-STEPS
Il programma Cancer Research - Scholarship and Training in Population Sciences (C-STEPS) offre un'esperienza di ricerca incentrata sul cancro, tutoraggio professionale, seminari interattivi e team building che culminano in un progetto Capstone alla fine di 10 settimane.
Ricca esperienza di ricerca
Gli studenti acquisiscono un'esperienza di ricerca pratica, basata sulle competenze e guidata, incentrata sul controllo del cancro e sulla scienza della popolazione.
Definito dal National Cancer Institute, Cancer Control and Population Science è uno studio su un gruppo di individui presi dalla popolazione generale che condividono una caratteristica comune, come l'età, il sesso o le condizioni di salute.
Questo gruppo può essere studiato per diversi motivi, come la loro risposta a un farmaco o il rischio di contrarre una malattia. Inoltre, gli studenti partecipano alla pianificazione della carriera e alle attività di gruppo. Gli studenti che partecipano a C-STEPS avranno anche l'opportunità di presentare un abstract del loro progetto di poster Capstone alla conferenza annuale dell'American Association for Cancer Education (AACE) per migliorare ulteriormente le loro capacità di presentazione. Il programma C-STEPS coprirà il viaggio alla conferenza annuale se l'abstract viene accettato. C-STEPS fornirà un supporto continuo agli studenti per presentare la loro ricerca presso la loro università di origine, assistendo nella stampa di poster.
Focus sul programma
Il programma C-STEPS fa parte dell'Undergraduate Pipeline Network (UPN).
L'obiettivo del programma C-STEPS è facilitare e supportare gli studenti universitari nel completamento di una laurea nel campo STEM-H (scienze, tecnologia, ingegneria, matematica e scienze della salute). Questo programma facilita anche la selezione e l'applicazione da parte dello studente a scuole di specializzazione o professionali, incoraggiando al contempo i loro interessi nelle carriere di ricerca. L'obiettivo a lungo termine di C-STEPS è aumentare la forza lavoro di ricerca biomedica e comportamentale fornendo curricula specializzati ed esperienziali che evidenzino le scienze della popolazione orientate al team.
Per fornire un'esperienza di ricerca guidata, gli studenti sono associati a un membro della facoltà che si concentra sul controllo del cancro e sulla scienza della popolazione presso l'Università del New Mexico Comprehensive Cancer Center. Il programma offre anche tutor peer e near-peer che fungono da modelli di ruolo, offrono seminari di ricerca, facilitano il team building e forniscono tutoraggio per la ricerca e la pianificazione della carriera.
PASSI C Dettagli
Gli studenti devono fare domanda per il programma UPN in autunno da considerare per l'estate successiva. Ogni estate, C-STEPS avrà una coorte di 10 studenti universitari e due mentori pari della coorte precedente.
Gli studenti interessati possono richiedere C-STEPS attraverso il
che apre ogni autunno.
Il programma di 10 settimane va da fine maggio a inizio agosto nel campus del Centro di scienze della salute dell'Università del New Mexico.
C-STEPS coperture
- trasporto da e per l'Università del New Mexico
- alloggio mentre si trova nel campus dell'UNM
- stipendio per le 10 settimane
C-STEPS ha un'idoneità simile a UPN che include:
- Minimo di 3.0 GPA
- Essere uno studente universitario iscritto al momento del programma e una data di laurea non prima del dicembre successivo al programma
- Attualmente frequenta un college o un'università negli Stati Uniti
- Essere un cittadino statunitense o un residente permanente (titolare della carta verde)
Inoltre, gli studenti altamente qualificati dovrebbero fare domanda a C-STEPS se c'è interesse per la ricerca traslazionale, comprese le seguenti aree:
- Rischio di cancro e previsione del rischio
- Riduzione del rischio
- Determinanti e interventi di screening
- Assistenza al cancro e sopravvivenza
Per domande specifiche su C-STEPS, si prega di inviare un'e-mail a C-STEPS@salud.unm.edu o di contattare la Dott.ssa Prajakta Adsul: PAdsul@salud.unm.edu , (505) 272-7351
Per domande relative alla domanda UPN, si prega di contattare l'Ufficio per la Formazione alla Ricerca della Facoltà di Medicina: SOMREO@salud.unm.edu , (505) 272-1887
Domande frequenti
- C-STEPS fornisce il trasporto a coloro che arrivano al campus dell'UNM da fuori dall'area di Albuquerque, in linea con le politiche di viaggio dell'UNM.
- C-STEPS fornisce permessi di parcheggio per coloro che si spostano quotidianamente verso il campus. L'alloggio è fornito e pagato dal programma.
- C-STEPS prevede un impegno a tempo pieno, 40 ore settimanali. Anche se i giorni medi variano a seconda della ricerca del tuo mentore, tutti gli studenti C-STEPS devono partecipare a diverse attività secondo un programma C-STEPS prestabilito, inclusi seminari settimanali e journal club.
- La maggior parte degli studenti sceglie di soggiornare nei dormitori del campus dell'UNM.
- C-STEPS fornisce il dormitorio senza alcun costo per lo studente, ma abbiamo un numero limitato di stanze disponibili.
- Gli studenti dovranno portare la propria biancheria da letto e da bagno.
- Gli studenti avranno accesso ad una cucina nei dormitori, ma non verranno fornite le stoviglie (pentole, padelle, utensili, ecc.).
- La scadenza per presentare domanda è il 1 febbraio.
- La Undergraduate Pipeline Network (UPN) notificherà ai candidati l'esito entro l'inizio di marzo.
- Dopo la tua accettazione, potresti dover attendere diverse settimane prima che possiamo identificare il tuo mentore.
- Nel nostro processo di abbinamento, esaminiamo la tua domanda e prendiamo nota dei tuoi interessi di ricerca espressi, della tua dichiarazione di ricerca, dei corsi e delle precedenti esperienze di ricerca.
- Quindi confrontiamo i tuoi interessi, i tuoi corsi e le tue esperienze con i membri della facoltà dell'UNM che sono disponibili a farti da mentore, hanno esperienza nelle tue aree di interesse e possono offrirti un'opportunità di ricerca.
- Il nostro processo di abbinamento è il fondamento di un'esperienza produttiva e piacevole per tutti. Siamo attenti a questo processo di abbinamento e lo prendiamo estremamente sul serio.
- Se preferisci lavorare con uno o più membri specifici della facoltà UNM, ti consigliamo vivamente di scrivere il loro nome nella tua dichiarazione personale per facilitare il processo di abbinamento.
- Lavorerai con il tuo mentore per sviluppare un progetto realizzabile entro la durata del programma di 10 settimane in base alla loro ricerca continua e ai tuoi interessi e capacità specifici.
- Contatta il team C-STEPS per farglielo sapere. Ti preghiamo di informare anche il tuo mentore e il suo team di ricerca.
- Contatta il team C-STEPS e lavoreremo con te per fornire una lettera.
- La partecipazione è esclusivamente di persona nel campus UNM HSC ad Albuquerque.
Il programma C-STEPS ha offerto un'esperienza straordinaria che mi ha permesso di collaborare con molti colleghi che altri programmi non avrebbero consentito. Ciò includeva i club del giornale, gli incarichi che coinvolgevano il lavoro di squadra e il lavoro che abbiamo svolto con i nostri mentori e il nostro team di ricerca.
Danielle Alejandrez
Università del New Mexico; Biologia
Mentore: V. Shane Pankratz
Giuliano Angell
Università del New Mexico; Servizi medici di emergenza
Mentore: Kate Cartwright
Yitzed Rodríguez Arcelay
Università del New Mexico; Biologia
Mentore: Elba Saavedra Ferrer
Galilea Baca
Oklahoma State University; Biologia
Mentore: Stephanie Rieder
Catarina Bruton
Università del New Mexico; Criminologia
Mentore: Dott.ssa Debra MacKenzie
Anabell Duran
Università statale di San Diego; Biologia
Mentore: Kim Page
Alexandra Harding
Università di Clemson; Microbiologia e Antropologia
Mentore: Shuguang Leng
Daniel Mejía
Università statale del New Mexico; Biologia
Mentori: Acadia Buro e Prajakta Adsul
Caitlyn Ragan
Albany State University; Biologia
Mentori: Marianne Berwick e Adam Reynolds
Connor Rudy
Appalachian State University; Biologia
Mentore: Cindy Blair
Ailani Saiz
Università dell'Arizona; Scienze farmaceutiche
Mentore : David Savage
Mackenzie Billings
Università della Virginia, Psicologia
Mentori: Dolores Guest e Andrew Sussman
Elisabetta Marsella
Università del Missouri, Scienze biologiche
Mentore: Erika Maestas
La mia vita è bella
Università di Howard, Biologia
Mentore: Acadia Buro
Alejandra Pawlak
California State University, Bernardino; Psicologia biologica
Mentori: Jessica Richardson, Honey Hubbard e Tyler Smith
Alivia Abernathy
Istituto di estrazione mineraria e tecnologia del New Mexico; Biologia
Mentore: Linda Felton
Andrea Ibarra
Università del New Mexico; Scienze farmaceutiche
Mentore: Pavan Muttil
Amari Hutchins
Università di Howard; Biologia
Mentore: Aaron Neumann
Audrey Raupp
Providence College, Psicologia e Studio d'Arte
Mentore: Debra MacKenzie e Mallery Quetawki
Tiffany Pei
Texas A&M College; Salute pubblica
Mentore: Shuguang Leng e Huining Kang
Abigail Ringer
Università del New Mexico, Salute della popolazione; Biologia; Statistiche
Mentore: Cindy Blair
Tanisha Medha
Università del New Mexico, Biochimica; Antropologia
Mentore: Peng Mao
Onamma Edeh
Università del Nuovo Messico, Chimica
Mentore: Katie Zychowski
Paolina Nelson
Università del New Mexico, Infermieristica
Mentore: Jamie Krashin
Ernesto Morales Carrasco
Università del Nuovo Messico, Biochimica; Psicologia
Mentore: Shuguang Leng
Grazia Acle
Università di Loyola, Biochimica
Mentore: Debra MacKenzie e Elaine El Hayek
Cade Chilcoat
Università del Nuovo Messico, Biochimica; Psicologia
Mentore: Miria Kano; Dolores Ospite
Jari Tavira
Heritage University, Biologia
Mentore: Kate Cartwright
André Villegas
Texas Lutheran University, Biologia; Scienza ambientale
Mentore: Bryce Chackerian
Lyza Lash
Wayne State University, Statistica; Salute pubblica; Informatica
Mentore: V. Shane Pankratz
Stefania Dominiquez
Università del New Mexico, Salute della popolazione
Mentore: Andrew Sussman, Dolores Guest
Amy Martins
Università dell'Arizona, Scienze biomediche
Mentore: Ursa Brown-Glaberman
Rayna Vue
Università del New Mexico, specializzazione in biochimica
Tutor: Debra MacKenzie, PhD, Professoressa assistente di ricerca, Facoltà di Farmacia, Dipartimento di Scienze Farmaceutiche
Jolie Walker
Vassar College, specializzazione in biochimica
Mentore: Catie Willging, PhD, Direttrice del Centro (PIRE-Southwest) e Ricercatrice Senior II
and
Miria Kano, PhD, Professore Associato, Dipartimento di Medicina Interna, Divisione di Epidemiologia, Biostatistica e Medicina Preventiva
Rae Templeton
Università di Pittsburgh, specializzazione in ingegneria ambientale
Mentore: Matt Campen, PhD, MSPH, Direttore del New Mexico Center for Metals in Biology and Medicine; Professore Emerito presso la Facoltà di Farmacia.
Abigail Ikechi-Konkwo
Università del New Mexico, specializzazione in biochimica
Mentore: Cindy Blair, PhD, Professoressa Associata, Dipartimento di Medicina Interna, Divisione di Epidemiologia, Biostatistica e Medicina Preventiva
Samuel Baran
Michigan State University, specializzazione in psicologia e matematica
Mentore: Annette Crisanti, PhD, Vicepresidente per la ricerca e Professoressa di ruolo presso il Dipartimento di Psichiatria e Scienze comportamentali
Prabhuti Vansadia
Università della Florida, specializzazione in dietetica
Mentore: Dolores Guest, PhD, Professoressa Associata, Dipartimento di Medicina Interna, Divisione di Epidemiologia, Biostatistica e Medicina Preventiva
Dana Bacà
Duke University, specializzazione in biologia e salute globale
Mentore: Kate Cartwright, PhD, MPH, Professoressa associata, Scuola di pubblica amministrazione
Megan McCarthy
Università del New Mexico, specializzazione in biologia
Mentore: Kim Page, PhD, MPH, MS, Professoressa, Dipartimento di Medicina Interna
Edgar Carrete
Università del New Mexico, specializzazione in biologia
Mentore: Prajakta Adsul, MBBS, PhD, MPH, Professore Associato, Dipartimento di Medicina Interna, Divisione di Epidemiologia, Biostatistica e Medicina Preventiva
Sreeya Kairamkonda
Colorado State University, specializzazione in scienze biomediche
Mentore: Prajakta Adsul, MBBS, PhD, MPH, Professore Associato, Dipartimento di Medicina Interna, Divisione di Epidemiologia, Biostatistica e Medicina Preventiva
giordania charlie
Università del New Mexico, specializzazione in biologia
Mentore: Debra Mackenzie, PhD, Assistente professore di ricerca, Facoltà di Farmacia, Dipartimento di Scienze Farmaceutiche
Kailyn Goodwin
Università di San Francisco, specializzazione in biologia
Mentore: Jean McDougall, dottore di ricerca
Professore Associato, Dipartimento di Medicina Interna, Divisione di Epidemiologia, Biostatistica e Medicina Preventiva
Jessica Hoffman
Austin College, laurea in biologia
Mentore: Prajakta Adsul, dottore di ricerca
Professore Associato, Dipartimento di Medicina Interna, Divisione di Epidemiologia, Biostatistica e Medicina Preventiva
Sofia Jaramillo
Università statale del New Mexico, specializzazione in kinesiologia
Mentore: Cynthia Blair, dottore di ricerca
Assistant Professor, Dipartimento di Medicina Interna, Divisione di Epidemiologia, Biostatistica e
Medicina preventiva
Sofia Mourad
Università della California, Los Angeles, laurea in biologia
Mentore: Miria Kano, dottore di ricerca
Professore Associato, Dipartimento di Medicina Interna, Divisione di Epidemiologia, Biostatistica e Medicina Preventiva
Samanta Ogata
New Mexico Highlands University, laurea in biologia/matematica
Mentore: Andrew Sussman, dottore di ricerca
Professore, Dipartimento di Medicina di Famiglia e di Comunità
Karenna Sandoval
Arizona State University, laurea in studi medici
Mentore: Marianne Berwick, dottore di ricerca
Professore distinto, Dipartimento di Medicina Interna, Divisione di Epidemiologia, Biostatistica e Medicina Preventiva
Destino Sandy
New Mexico Highlands University, laurea in biologia
Mentore: Laurie Hudson, dottore di ricerca
Regents' Professor, College of Pharmacy, Dipartimento di Scienze Farmaceutiche
Cristian Soto
Università statale dello Utah, laurea in biologia
Presentato alla Conferenza internazionale sull'educazione al cancro del 2022
Mentore: Dolores Ospite, PhD
Professore Associato, Dipartimento di Medicina Interna, Divisione di Epidemiologia, Biostatistica e Medicina Preventiva
Alessandro Vanderwiel
Macalester College, specializzazione in biologia
Mentore: Bernard Tawfik, medico
Professore Associato, Dipartimento di Medicina Interna, Divisione di Ematologia/Oncologia
Mentori tra pari e quasi pari
Il programma C-STEPS invita gli studenti del gruppo precedente a fungere da mentori tra pari per un nuovo gruppo di studenti per acquisire esperienza come educatore.
Alejandra Pawlak
Estate: 2025
Istituzione: Università della California, San Bernardino
Laurea/Maggiore: Laurea triennale in psicologia biologica
Anno di laurea: 2025
Ernesto Morales Carrasco
Estate: 2024
Istituzione: University of New Mexico
Laurea/Maggiore: Laurea triennale in biochimica e matematica applicata
Anno di laurea: 2026
Paolina Nelson
Estate: 2024
Istituzione: University of New Mexico
Laurea/Maggiore: Laurea in infermieristica
Anno di laurea: Iscritto
Maggio McCarthy
Estate: 2023
Istituzione: University of New Mexico
Laurea/Maggiore: BS, biologia
Anno di laurea: Iscritto
Sam Barans
Estate: 2023
Istituzione: Michigan State University
Laurea/Maggiore: Laurea in psicologia e matematica
Anno di laurea: 2024
Kailyn Goodwin
Estate: 2022
Istituzione: Università di San Francisco
Laurea/Maggiore: BS, biologia
Anno di laurea: 2022
Paige Lynch
Estate: 2023, 2024, 2025
Istituzione: University of New Mexico
Laurea/Maggiore: Dottorato di ricerca, Antropologia
Anno di laurea: 2025
Monica Asencio Pimentel
Estate: 2021, 2022
Istituzione: University of New Mexico
Laurea/Maggiore: Dottorato di ricerca, Educazione speciale
Anno di laurea: 2023
Team e comitato consultivo
Jennifer Gillette, dottore di ricerca
Direttore Senior per la Ricerca e Professore, Patologia
Direttore, Programma Undergraduate Pipeline Network (UPN).
Direttore associato per l'istruzione, la formazione e il tutoraggio, UNM Comprehensive Cancer Center
Professore, Dipartimento di Patologia UNM
Cindy Blair, dottore di ricerca, MPH
Professore Associato, Dipartimento di Medicina Interna
Co-responsabile del programma di ricerca sul controllo del cancro e sulle scienze della popolazione, UNM Comprehensive Cancer Center
Prajakta Adsul, MBBS, MPH, PhD
Professore assistente, Medicina interna
Membro della ricerca sul controllo del cancro e sulle scienze della popolazione, UNM Centro completo per il cancro
Kate Cartwright, dottore di ricerca
Direttore e Professore Associato,
Scuola di Pubblica Amministrazione
Judith Sheche, ms
Ricercatore senior
Risorsa condivisa per la misurazione comportamentale e la scienza della popolazione (BMPS), UNM Centro completo per il cancro
Le responsabilità dei comitati consultivi esecutivi includono:
- Incontro 3 volte all'anno
- Revisione: reclutamento, processo di selezione, selezione annuale della coorte, valutazione di seminari e mentor-mentee e piani di sostenibilità a lungo termine e miglioramento del programma
- Aggiornamenti regolari via e-mail; fornire consigli, commenti e raccomandazioni secondo necessità
Jani Ingram, dottore di ricerca
Sono un professore di chimica e biochimica presso la Northern Arizona University, il PI della Partnership of Native American Cancer Prevention e il direttore del Bridging Native American Students to Bachelor's Degree Program. La mia esperienza consiste nello sviluppo di programmi di formazione per studenti universitari e programmi di tutoraggio pratico. Sono anche un membro della Navajo Nation.
Shine Chang, dottore di ricerca
Sono la direttrice del Programma di formazione alla ricerca sulla prevenzione del cancro ( www.CancerPreventionTraining.org ) presso l'MD Anderson Cancer Center dell'Università del Texas, Distinguished Teaching Professor del sistema universitario del Texas e Ashbel Smith Full Professor (con incarico a tempo indeterminato) presso il Dipartimento di Epidemiologia. Presso la mia istituzione, sono anche co-responsabile del programma di coordinamento per la formazione e l'istruzione sulla ricerca sul cancro, finanziato dal NCI P30 Cancer Center Support Grant. Con l'obiettivo comune di ridurre le disparità negli esiti sanitari e di aumentare l'accesso e le opportunità nel settore sanitario e biomedico, la mia esperienza si concentra sull'epidemiologia e la prevenzione del cancro, nonché sulla formazione e l'istruzione di leader nel campo della prevenzione e del controllo del cancro, dal livello universitario a quello accademico.
Ex membri
Robin Harris, dottore di ricerca, MPH
Sono professore di epidemiologia presso il Mel and Enid Zuckerman College of Public Health dell'Università dell'Arizona, co-direttore dello Skin Cancer Institute presso l'Arizona Cancer Center e responsabile di un progetto T32 finanziato dal National Cancer Institute. La mia esperienza si concentra sulla ricerca in ambito di scienze della popolazione, in particolare sulla ricerca basata sulla comunità e finalizzata alla prevenzione e al controllo delle malattie croniche.
Incontra i mentori C-STEPS
Professore assistente di ricerca, Facoltà di Farmacia, Dipartimento di Scienze Farmaceutiche
Area di ricerca: Scienze farmaceutiche
Professore Associato, Dipartimento di Medicina Interna, Divisione di Epidemiologia, Biostatistica e Medicina Preventiva
Area di ricerca: I fattori a livello individuale, del fornitore di servizi e dell'organizzazione influenzano l'implementazione (adozione ed erogazione) dei servizi di screening oncologico nelle comunità svantaggiate.
Professore Associato, Dipartimento di Medicina Interna, Divisione di Epidemiologia, Biostatistica e Medicina Preventiva
Area di ricerca: sopravvivenza al cancro; interventi sui comportamenti legati allo stile di vita per migliorare la salute e il benessere dei sopravvissuti al cancro.
Professore, Dipartimento di Medicina di Famiglia e di Comunità
Area di ricerca: Processo decisionale condiviso tra popolazioni con differenze in termini di esiti sanitari, erogazione dei servizi sanitari e metodologie qualitative.
Professore Associato, Dipartimento di Medicina Interna, Divisione di Epidemiologia, Biostatistica e Medicina Preventiva
Area di ricerca: Interventi nutrizionali per migliorare gli esiti del cancro durante e dopo il trattamento in strutture ambulatoriali di cura oncologica, politiche nutrizionali per la cura del cancro, sopravvivenza al cancro.
Professore distinto, Dipartimento di Medicina Interna, Divisione di Epidemiologia, Biostatistica e Medicina Preventiva
Area di ricerca: Eziologia e sopravvivenza dei pazienti affetti da melanoma. Valutazione della conoscenza e dell'interesse per i test genetici tra gli abitanti del Nuovo Messico e individuazione di biomarcatori per stratificare i pazienti affetti da melanoma in base alla gravità della malattia (aggressiva o non aggressiva) al fine di migliorare il trattamento.
Regents' Professor, College of Pharmacy, Dipartimento di Scienze Farmaceutiche
Area di ricerca: Tossicologia dei metalli e biologia del cancro, inclusi studi biochimici, cellulari, a livello di organismo e di popolazione.
Salute ambientale, effetti di miscele complesse di inquinanti inalati sugli esiti sanitari.
Epidemiologia per modellare le decisioni politiche e gli interventi basati sull'evidenza riducendo l'incertezza nelle esposizioni a livello di popolazione agli inquinanti ambientali, ai principali fattori di rischio e agli obiettivi di intervento.
Contributori culturali e ambientali alla salute; esposizioni ambientali ed esiti alla nascita, rischio di cancro e riduzione del rischio.
Epidemiologia del tumore al seno, differenze nella sopravvivenza al tumore al seno nelle donne ispaniche, condizioni precancerose del seno e sovradiagnosi del tumore al seno.
Metodologie statistiche, studi epidemiologici osservazionali, studi clinici.
Epidemiologia molecolare, sviluppo della diagnostica molecolare, spettro traslazionale dell'eziologia del cancro, diagnosi e prevenzione.
Fattori strutturali e determinanti sociali influenzano le disuguaglianze sanitarie razziali ed etniche.
Approccio di “epidemiologia dei sistemi” nella comprensione dell’eziologia e dei meccanismi delle malattie umane.
Meccanismi biologici a seguito di esposizioni tossiche per inalazione
Profilassi immunologica mirata a diversi agenti patogeni (tra cui malaria, Neisseria gonorrhoeae, virus Sin Nombre e SARS-CoV-2) e terapie immunologiche per malattie croniche (tra cui dislipidemia, Alzheimer ed emicrania).
Tossicologia e biochimica
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